Globalization Effects in Education: A Review Study
Eğitimde Küreselleşme Etkileri: Bir Derleme Çalışması
Anahtar Kelimeler:
Eğitim, Küreselleşme, Öğrenim, Öğretim, Etki Özet
Eğitim genel olarak tüm insanlığa yönelik olduğundan ortaya çıkabilecek birçok problemden direkt olarak etkilenmektedir. Eğitimin ortaya çıkacak olan hedeflenmeyen veya planlamanın dışında oluşabilecek olan her sorundan etkilenmekte olduğu bilinmektedir. Eğitimin etkilenmekte olduğu alanlardan birisi de oluşan küreselleşmedir. Ortaya çıkan küreselleşme, siyasi, eğitim, ekonomik ve kültürel boyutları içerisinde barındıran karmaşık bir olgu olduğu ifade edilmelidir. Küreselleşme birden fazla faktörün etkisiyle ortaya çıkmaktadır. Etkilendiği faktörlerle değişkenliğe uğrayabilen küreselleşme birçok olguyu da kendi akışına katmaktadır. Küreselleşme tek biçimliliği içerdiği gibi çeşitliliği de içermektedir. Böylesine geniş alanlara yayılmış olmasından doalyo eğitime yönelik de belirli etkileri ortaya çıkarmaktadır. Doğru bir işleyişle devam etmesi gereken eğitimin küreselleşme kaynaklı hissetiği etkilerden dolayı olumsuz bir sürece girebildiğine rastlanılmaktadır.
Referanslar
Altan, M. (2002). Ekonomik yönüyle küreselleşme. siyasi, ekonomik ve kültürel boyutlarıyla küreselleşme. İstanbul: Ufuk Kitapları, 71-78.
Arslanoğlu, R. (2002). Küreselleşme ve üniversite. Uludağ Üniversitesi İİBF Dergisi, C. XXI, (1), 1-12.
Bloom, D. E. (2004). Globalization and education: an economic perspective. globalization, culture and education in the new millennium, Edt. Marcélo M. Suarez Orozco and Desirée Boalian Quin-Hlliard, England: University of California Press, pp. 56-77.
Çalık, T. ve Sezgin F.. (2005). Küreselleşme, bilgi toplumu ve eğitim. Kastamonu Eğitim Dergisi, 13, (1), 55-66.
Giddens, A. ( 2000a). Elimizden kaçıp giden dünya. çev. O. Akınhay, İstanbul: Alfa Yayınları.
Hall, Stuart. (1998). Yerel ve küresel. kültür, küreselleşme ve dünya sistemi. Der. A. D. King, çev. Gülcan Seçkin ve Ü. Hüsrev Yolsal, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları, s. 39-61.
Holton, Robert. (2000). Globalization's cultural consequences, dimensions of globalization. Annals of the American Academy of Political and Social Science, 570, 140-152.
Karlsen, G. E. (2002). Eğitim yönetişimi küreselleşme ve demokrasi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, C. 2, (1), İstanbul: EDAM Yayınları, s. 93- 104
Kellner, D. (2002). Yeni teknolojiler/yeni okur-yazarlıklar: Yeni bin yılda eğitimin yeniden yapılandırılması. çev. A. Taşkent, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, C. 2, (1), İstanbul: EDAM Yayınları, s. 105-132.
Kwiek, M. (2002). Yüksek öğretimi yeniden düşünürken yeni bir paradigma olarak küreselleşme: gelecek için göstergeler. çev. E. Akbaş, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, C. 2, (1), İstanbul: EDAM Yayınları, s. 133- 154.
Keyman, E. F. ve Sarıbay, A. Y. (1998). Küreselleşme, sivil toplum ve islam. İstanbul: Vadi Yayınları.
Lee, M. N. (2002). Eğitimde küresel eğilimler. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2(1), 155-164.
Robertson, R. (1999). Küreselleşme, toplum kuramı ve küresel kültür. çev. Ü. Hüsrev Yolsal, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
Scott, P. (2002). Küreselleşme ve üniversite: 21. yüzyılın önündeki meydan okumalar. çev. S. Çiftçi, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2(1), 191-208.
Yılmaz, K. ve Horzum M. B. (2005). Küreselleşme, bilgi teknolojileri ve üniversite. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(10), 103-121.
